Documentos sobre Globalização
Documentos sobre Globalização
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Immanuel Wallerstein
UNESCO
WORLD REPORT - 2005
Education, science, culture and communication: the cope of UNESCO’s field of competence ensures he relevance of its mission, while pointing to its
increasing complexity. The upheavals stemming rom the Third Industrial Revolution – that of the ew technologies – have produced a new dynamic s the training of individuals and groups, scientific nd technical advances and modes of cultural expression have been constantly evolving since he mid-twentieth century, notably in the direction
of growing interdependence. This can be viewed ositively. For one thing, can we today imagine ny use of biotechnologies that disregards the ultural conditions of how they are applied? Or a cience heedless of scientific education or local nowledge? Or a culture neglectful of educational transmission and the new forms of knowledge? The
notion of knowledge is central to these changes. Knowledge is today recognized as the object of huge economic, political and cultural stakes, to the point of justifiably qualifying the societies currently emerging
Michael Hardt y Toni Negri
El Imperio se está materializando ante nuestros ojos. Durante las últimas décadas,
mientras los regímenes coloniales eran derrocados, y luego, precipitadamente, tras el
colapso final de las barreras soviéticas al mercado capitalista mundial, hemos sido
testigos de una irresistible e irreversible globalización de los intercambios
económicos y culturales. Junto con el mercado global y los circuitos globales de
producción ha emergido un nuevo orden, una nueva lógica y estructura de mando -en
suma, una nueva forma de soberanía. El Imperio es el sujeto político que regula
efectivamente estos cambios globales, el poder soberano que gobierna al mundo.
The European Project: Dismantling Social Democracy, Globalising Neoliberalismhot!
05/10/2008
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Andy Storey (Centre for Development Studies, UCD,
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)
Paper for presentation at the conference ‘Is Ireland a Democracy?’,
Sociology Department, National University of Ireland Maynooth,
2nd/3rd April 2004.
Published for the
United Nations
Development
Programme
(UNDP)
Published for the
United Nations
Development
Programme
(UNDP)
- Knowledge Construction in Education and its Effects on Decision Making and Policy
- Documents to the Evaluation Pannel - Project reference PTDC/CPE-CED/109778/2009
- EDUCANDO O CIDADÃO GLOBAL: Análise exploratória dos discursos dos professores do 1º e 2º ciclo
- A escola precisa debater as influências da globalização
- Moodle
GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: políticas educacionais e novos modos de governação (6129)- Educação comparada. O campo e a carta (3086)
- A Educação em tempos de Globalização. Modernização e hibridismo nas políticas educativas em Portugal (2235)
- A globalização e os processos de transnacionalização das políticas educativas (2168)
- GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO. Idéias para um debate - Moacir Gadotti (1658)
- A escola precisa debater as influências da globalização (1563)
- Immanuel Wallerstein- El eurocentrismo y sus avatares (1392)
- Emancipação, ruptura e inovação: o “focus group” como instrumento de investigação (938)
- Análise de conteúdo e análise de discurso nas ciências sociais (858)
- Educando o cidadão global... (853)
- Developing a Conceptual Framework
(Documentos diversos) 
Sobre o financiamento da Educação: condicionantes globais e realidades nacionais
(Produtos de investigação)- O capitalismo Histórico
(Documentos sobre Globalização) - Introducción a la Tecnología Educativa
(Documentos sobre Tecnologias da Informação (TIC)) - Ragin, C. C. (1987)
(Equity and Academic Excellence)
A escola precisa debater as influências da globalização (1563) Relatório intercalar conjunto de 2006 "Educação e Formação para 2010" (435) Projecto de relatório conjunto de 2008 (União Europeia) (368) Educação como Direito: o papel estratégico da educação pública na construção da igualdade e justiça (484) L'éducation européenne et la crise mondiale du capitalisme (277) O capitalismo Histórico (110) Towards Knowledge Societies (229) Imperio (265) The European Project: Dismantling Social Democracy, Globalising Neoliberalism (292) Santos 2004 part II (330) Sobre o financiamento da Educação: condicionantes globais e realidades nacionais (131) A Educação em tempos de Globalização. Modernização e hibridismo nas políticas educativas em Portugal (2235) Education in times of Globalisation.The modernization and hybridism in the educational politicies (566) A globalização e os processos de transnacionalização das políticas educativas (2168) Educação comparada. O campo e a carta (3086)